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状元家教网隆重推出
个性化家教VIP服务 |
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孩子的教育问题是广大的家长朋友们最为关注的，但在现阶段的学校教育体系中，学生们只能以班级的形式进行学习。课堂上，老师讲课是一个“一对多”的过程，这就注定了孩子们的个性化学习受到了很大的限制。
在中国，普通教育家庭均是“父母 + 孩子”的模式，这是实施个性化教育得天独厚的基础。家长是最了解孩子的人，具备发现、挖掘、激活和培养孩子个性的基本条件。但由于社会的进步、社会压力的增大，有些家庭，家长本身事务繁忙，工作生活压力巨大，“家庭时间”无限的透支，由此，与孩子交流减少，沟通障碍更深，学习无人监督和指导，问题无法及时查觉。虽然这些家长可以给孩子创造很好的物质条件，但由于无法了解孩子内心的想法，他们其实很寂寞、很需要家长的关心，这就出现了迷恋上网、早恋、性格怪癖等等的心理问题，孩子成绩如何提高也就成了家长们无解的困惑。
在家庭教育中实施个性化教育有“二个关键问题和一个致命保障”，一个关键问题是如何找到和认定孩子最突出、最具潜力的个性。事实上每个孩子从天而降后具有多种潜能和个性，有些个性是必须制止和压抑的，而有些个性则需要培养和挖掘，什么样的个性才是家长最应该鼓励和发扬的，多给孩子展现个性的机会。另一个关键问题是家长要明确自己对孩子的影响，要正确的处理好工作和家庭教育的两个方面，以及自己“望子成龙，望女成凤”的心态。而一个指明障碍是指教育者本身（包括父母、老师）观念和思维方式的局限因为在传统教育模式下，孩子、家长和老师都习惯于用一种思维模式思考问题，往往在还没有动手去做就脱口而出三个字——“不可能”，没有给孩子展现和张扬个性的机会，在这种思维模式下，孩子的个性被严重压抑和泯灭，创造力被扼杀，又何谈“个性化教育”？
本家教网的个性化家教是以极强针对性、对向性和长期性为手段，强势推出的一种高质量、有保证的课外家教辅导方式。在辅导过程中本中心以一个家庭教育者的身份，通过对孩子激发学习兴趣、培养学习习惯、改进学习方法、强化学习知识、训练应试技巧等一系列个性化家教辅导活动真实记录了如何发展、培养、发挥孩子的个性。
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状元教育研发中心针对问题学生（如偏科、厌学、迷恋网络等），研发出专门为孩子度身定制的一项现代家庭教育服务项目——个性化家教服务（Personalized
Private Tutoring
Service）由状元教务部聘请学习咨询专家充分利用现代教育学、心理学、学习学和测试学的成果，从学科能力、多元智能、学习能力（即学力）、应试能力四个方面，通过对孩子的学习现状和潜能进行全方位的测评和分析，对孩子有一个全面、深入、详细的了解，经过个性化测试在此基础上得到相应的诊断书面报告，给予家长，对孩子在各方面的指标和相对位置做出一个客观的评价，发现出其独有的学习优势和学习类型。中心根据孩子的基本情况度身配置专属的私人教师，制定构建一套针对学生相适合的学习策略和辅导计划。实现突破学习壁垒、打破瓶颈、改变学习方法、端正学习态度、充分尊重和发挥学生的学习的积极性，重视学生个性和谐发展。并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面的追求。同时，引导学生独立思考，主动获取信息，在定期内实现知识能力和人格的协调发展。
本中心教务部统一安排、监督、指导，私人教师上门进行针对性很强的、形式多样的“一对一”个别化全方位辅导；它实行全科辅导，突出薄弱科目，突破重点、难点力求各科齐头并进，力争学习成绩提高、健康快乐成长。中心教研部要求每次上课前私人教师必须进行备课和撰写教案，并对做出指导和审核，定期进行审批和考核不断激励教学质量。每个月中心在教务部统一安排、监督、指导下，私人教师都要对孩子做一次测试，并将测试情况及月总结向中心和家长汇报，以便中心和家长随时掌握了解孩子的学习情况及进步速度，并安排学习管理师跟踪管理整个学习过程，学生的每月的测试结果学习进展做出及时的优化调整。中心通过每周定期的电话访问和抽样调查建立授后反馈和协作机制，对整个教学过程进行监控，保证教学效果，竭力帮助学生全面提升学习与应试能力、彻底解决学习问题、稳步提高学习成绩。
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状元教务部配置如下几类优秀地私人教师：
A 阳光型——活泼开朗，形象、气质佳，蓬勃向上的教师。
B 爱心型——用母爱般的关怀对待学生，善于用爱感化、激发孩子的潜力。
C 持久型——有耐心、细心和责任心，用时间磨练孩子的心表，使孩子趋向成熟和自强。
D 智慧型——通过教育科研不断探索教育规律，寻求教育实践活动所必须的教育智慧，从而具 有高情商、高智商、高效能的一类教师。
E 辅导型——通过专业知识，对您的孩子进行全方位的心理辅导。
状元研发部为更好的为孩子提供服务平台，特开设教学管理师、教学咨询师、心理咨询师、学习咨询专家。
教学咨询师：主要负责个性化家教的咨询，协助安排学习咨询专家对孩子的辅导前在学科能力、多元智能、学习能力（即学力）、应试能力四个方面的能力评估。
学习咨询专家：通过专业的知识对孩子在学科能力、多元智能、学习能力（即学力）、应试能力四个方面的全方面检测，做出书面的检测结果。
教学管理师：统一安排、监督、指导，私人教师在教学效果、进度等相关工作，家长和私人教师之间的协调工作，每周定期的电话回访工作。
心理咨询师：以其专业的知识调节孩子的心理障碍，协调孩子及家长之间的关系。 |
A、免费心理咨询：提供免费的电话心理咨询解答
B、测试并做出测试结论：孩子可以到本中心专门的检测基地，参加学习咨询专家现场“一对一”的测评，并做出书面的测试结果。
C、制定辅导计划：根据每个孩子测试结果的实际情况，做出有针对性的辅导计划
D、选派优秀教员：本中心根据每个孩子测试结果，提供适合孩子类型的私人辅导老师。
E、上门辅导：私人老师辅导按时、定时上门“一对一”专业辅导，杜绝迟到、旷工现象。根据每个孩子的实际情况安排心理咨询师。
F、定期测评：在教学管理师的统一安排、监督、指导下每月定时给孩子测评。
G、定期电话回访：由教学管理师每周定时跟家长电话回访，了解孩子的学习情况，私人教师定期电话监督孩子学习。
H、效果评估：在一个辅导周期结束后，检查孩子的学习效果。 |
——查看收费标准
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2006-07-1
